Pot face copiii filosofie? Reflecții în marginea primei conferințe naționale despre filosofia pentru copii
Mihaela Frunză, Conf. Dr., Facultatea de Istorie si Filosofie, UBB Iulia Grad, Asist. Dr., Facultatea de Stiințe Politice, Administrative și ale Comunicării, UBB Iulia Medveschi, Drd., Facultatea de Stiințe Politice, Administrative și ale Comunicării, UBB Ariana Guga, Drd., Facultatea de Stiințe Politice, Administrative și ale Comunicării, UBB
Ideea filosofiei pentru copii a debutat odată cu volumele și experiențele lui Matthew Lipman. De atunci practicile respective s-au dezvoltat și diversificat, fiind susținute în paralel de cercetări asupra efectelor și beneficiilor acestei abordări. Studiile făcute în Scoția și Anglia arată că filosofia pentru copii contribuie la creșterea încrederii în sine și a stimei de sine a copiilor, care sunt componente importante ale sănătății mentale. În această prezentare, vom încerca să schițăm un tablou al preocupărilor recente referitoare la diversele abordări ale filosofiei cu/pentru copii din țara noastră. Vom expune cadrul instituțional general, precum și accentele diferite ale practicilor care se desfășoară în marile centre universitare: București, Cluj, Timișoara. Vom prezenta specificul Clubului de filosofie cu copiii pe care îl organizăm la Cluj începînd din iulie 2016, ca și proiectele noastre din perioada următoare.
|